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云南陇川:微课堂推动学习教育全面升温

2019年10月15日 23:54来源:未知手机版

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云南省德宏州陇川县在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中创新举措,组织了3支微课堂巡讲队,以群众喜闻乐见的方式,讴歌党的光辉历程、宣传先进典型,把党的声音送到基层,让党员干部在微课堂上找寻初心,在群众中形成爱党、爱国、爱家乡的强烈共识。

形式多样贴近群众

本次微课堂巡讲着力在“守初心、担使命”上下功夫,力求通过灵活多样的形式讲述党史、国史,讲述身边的感动,在微课堂上找寻初心使命,在潜移默化中激发担当豪情。在课堂组织形式上,体现了“五化”的特点。

规模小型化。微课堂共组织了3支小型的巡讲队,每队有3名“教师”,分别负责不同的授课环节。小型化的巡讲队伍,保证了活动的机动性,各有分工又相互协作的模式,增加了活动的灵活性。微课堂在形式上不追求“大场面”和“大制作”,不搞“大杂烩”和“一锅炖”,每堂课分为3个环节,每个环节为15-20分钟,课堂时间短、形式多样,听众注意力集中,微课堂气氛热烈,听众参与度很高,取得了良好的宣传效果。

内容精准化。微课堂采取“送货上门”的方式,主动到学校、企业、乡镇、社区等地开展巡讲。针对不同的受众,采取不同的方式,讲述不同的内容,真正做到“看口味上菜”。进校园的选题为“五四运动和对当代青年的要求”,到村、社区则讲述“中国共产党与人民群众的鱼水深情”,进军营则讲述“从南昌起义到井冈山”的历史,有针对性的巡讲引起了共鸣。

形式多样化。微课堂打破了传统的以“讲”为主的模式,注重互动以及形式的多样性。一堂课包括“温党史、讲故事、唱歌曲、送祝福”4个环节,娓娓道来的党史,声情并茂的人物故事,激情澎湃的合唱,让群众乐在其中。虽然每个环节时间都不长,但每位授课老师都精心制作了课件,结合图片、音频、视频等多种形式,用感人的细节、鲜活的语言和极富感染力形式,使听众身临其境、感同身受。在充分调动情绪之后,再组织大家用寄语的方式,送上对祖国的祝福、表担当使命的决心。多样的形式、沉浸式的体验,大大增强了巡讲的吸引力和感染力,给大家留下了深刻的印象。

语言鲜活化。微课堂在“细”和“活”上下足了功夫。在选择内容时,力求做到“细”,无论是党史还是故事,都以细节或历史片段作为切入口,以讲故事的口吻,娓娓道来,通过鲜活的故事还原历史事件、映射时代背景,用感人的事例丰富先进模范的“血肉”。在巡讲语言上,力求做到“活”,在开展巡讲时,做到“三个结合”——与民族语言结合、与当地实际结合、与当前热点结合,民族语言、方言、“土话”纷纷上阵,鲜活的语言让听众倍感亲切。

队伍群众化。充分利用了县内各领域的人才资源,有党员、也有群众,使得巡讲方式更多元,语言也更接地气。来自不同领域的老师,结合自身工作实际,用接地气的诙谐语言进行讲述,课堂上少了一些“严肃与刻板”,多了一分“烟火气”,令听众耳目一新。

传播矩阵扩大影响

初心激发干劲,使命呼唤担当。自今年6月以来,微课堂巡讲活动共开展了33场次,遍及9个乡镇、1个农场,深入8家机关单位、5个社区、1个村民小组、5家企业、2个军营、2所学校,受众面达1600多人。为拓展形式、扩大宣传效果,陇川县充分利用新媒体资源,形成了线上、线下同时发力,宣传效果成倍增长的宣传矩阵。

播撒“初心”扩大宣传面。群众的参与度高,参与微课堂的受众犹如一颗颗微小的种子,将课堂上听到的故事,种在了他们心里,初心在不知不觉间被“唤醒”。许多人表示,回家以后,一定要把这些故事讲给身边的人听、讲给孩子听。

线上展播扩大宣传面。本次巡讲活动全程采集音视频和图片,通过剪辑、加工,形成了微课堂精彩语录、歌曲合唱、寄语祖国3个微视频,以及《这堂课,微得有意思》《这样的微课堂,多来几场》《祖国,我想对你说》等文章,按照活动进度和时间节点,视频和文章分时段在网站、微信客户端等进行推送。通过网络的扩散式传播,受众成倍增长,活动影响力达到最大化,“小小”微课堂,起到了“大大”的传播效果,“不忘初心、牢记使命”的主旋律在全县上下得到进一步弘扬。

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